Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Falta de consideración ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios en Tuxtla Chico.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.


• Plantear la problemática a los alumnos: "Falta de consideración ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios en Tuxtla Chico".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de esta falta de consideración ética en el desarrollo sustentable.

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una problemática relacionada con la falta de consideración ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Cada equipo deberá investigar sobre su problemática y analizar las posibles alternativas éticas para solucionarla.


• Los equipos deberán elaborar un reporte con los resultados de su investigación y presentarlo al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los reportes de investigación de los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de la ética en l