Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)

• Presentar el tema de la identidad personal y su relación con la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan información sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las características propias y de los demás.

Sesión 2: Apropiación de las culturas a través de la lectura (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes libros que aborden la diversidad cultural y étnica.


• Organizar una sesión de lectura en la cual los alumnos elijan un libro y lo lean de manera individual o en pequeños grupos.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre las culturas y características presentes en los libros leídos.

Sesión 3: Conocer lugares de mi estado (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes lugares de interés dentro de su estado.


• Organizar una visita virtual a través de imágenes y videos de uno de los lugares seleccionados.


• Fomentar una discusión sobre las características y particularidades de dicho lugar, relacionándolo con la identidad personal y la pertenencia a un territorio.

Sesión 4: A