Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Contaminación

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por contaminación y cuáles son las principales causas de contaminación que conocen.


• Generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes formas de contaminación que existen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles diferentes tipos de contaminación para investigar (aire, agua, suelo, ruido, etc.).


• Cada grupo deberá indagar sobre las principales causas, consecuencias y posibles soluciones de la contaminación asignada.


• Proporcionarles recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que realicen la investigación.


• Los alumnos deberán recolectar la información obtenida y registrarla en una tabla o formato preestablecido.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar la información recolectada utilizando gráficas de barras o histogramas para representar las principales causas de la contaminación investigada.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de conocer y representar información mediante gráficas para comprender la magnitud de un problema como la contaminación.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar la información presentada en la sesión anterior sobre la contaminación.


• Preguntar a los alumnos cómo podrían representar gráficamente los datos sobre la contaminación y qué tipo de gráfi