Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Granados Cervantes Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La violencia en la comunidad genera más violencias en el aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y motivación: El docente iniciará la clase presentando el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia". Se explicará cómo los valores familiares pueden ayudar a resolver conflictos y promover el desarrollo personal. Además, se introducirá la problemática de la violencia en la comunidad y su impacto en el aula.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los valores familiares que consideran importantes para una sana convivencia.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: Los alumnos se organizarán en grupos y saldrán a la comunidad a investigar acerca de cómo se viven los valores familiares en las familias de su entorno. Deberán entrevistar a diferentes personas y recolectar ejemplos concretos de cómo se aplican estos valores en la vida diaria.

  • Cierre: En grupo, los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones y reflexionarán sobre la importancia de los valores familiares en la comunidad.


Sesión 3:



  • Trabajo en equipo: Los alumnos se o