Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de la clase (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Educación emocional.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque de inclusión: Adaptar el contenido y las actividades a las necesidades específicas de los estudiantes, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el problema de la educación emocional y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los derechos humanos y su importancia.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan situaciones en las que se hayan sentido vulnerados en sus derechos humanos y cómo esto ha afectado su bienestar emocional.


• Investigación en grupos sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Presentación d