Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

ADA ELIZABETH
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Sesión 1:


Objetivo: Comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos con materiales diversos (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).

  • Pedir a los alumnos que observen y analicen las características de cada material (dureza, flexibilidad y permeabilidad).

  • Realizar preguntas guías para fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué propiedades tiene cada material? ¿En qué situaciones se pueden utilizar? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada material?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un material diferente.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades específicas de su material asignado.

  • Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

  • Animar a los alumnos a registrar sus hallazgos en una tabla comparativa.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos sobre las propiedades de los materiales.

  • Reflexionar sobre la importancia de cada propiedad en la satisfacción de necesidades.

  • Plantear el problema: Diseño de objetos con diversas propiedades de la materia.


Sesión 2:


Objetivo: Diseñar y construir objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales.


Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior: Diseño de objetos con diversas propiedades de la materia.

  • Pedir a los alumnos que reflexion