Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Addiel Prado
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Curso: Primaria 4º


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta de hábitos saludables de higiene y alimentación para un estilo de vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables (45 minutos)



  • Presentar el tema de hábitos saludables y su importancia para el bienestar general.

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los hábitos alimentarios y de higiene más comunes en el contexto escolar.

  • Realizar una actividad grupal para identificar los pros y contras de los hábitos alimentarios y de higiene mencionados.

  • Reflexionar sobre la importancia de tener hábitos saludables para un estilo de vida saludable.


Sesión 2: Características de una alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentar los conceptos básicos de una alimentación saludable, como la importancia de consumir frutas, verduras, proteínas, carbohidratos, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías de acuerdo a sus características nutricionales.

  • Analizar en grupo los resultados obtenidos y discutir sobre la importancia de una alimentación balanceada.


Sesión 3: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios (45 minutos)



  • Presentar diferentes estrategias para mejorar los hábitos alimentarios, como llevar un diario de alimentos, realizar cambios graduales en la dieta, etc.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos diseñen estrategias específicas par