Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Adaptación de movimientos en juegos

Nivel: 3° grado de primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no se relacionan de manera efectiva en actividades en equipos si no son muy amigos.

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación a través de preguntas como: ¿Qué juegos les gustan? ¿Cuáles son sus habilidades deportivas favoritas? ¿Qué necesitamos para jugar en equipo?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una rutina de estiramientos y movimientos básicos para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   • Los alumnos pueden elegir ejercicios de estiramiento y compartirlos con el grupo.
   
   
   
   



2. Juego en parejas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas aleatorias.
   
   
   • Explicar las reglas de un juego que requiera colaboración y adaptación de movimientos, como "El espejo".
   
   
   • Los alumnos deben imitar los movimientos de su pareja, adaptándolos a medida que se van presentando diferentes condiciones.
   
   
   • Observar y brindar retroalimentación positiva durante el juego.
   
   
   
   



3. Reflexión grupal (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al adaptar sus movimientos durante el juego.
   
   
   • Promover la discusión sobre los beneficios de adaptarse a diferentes condiciones y cómo esto puede mejorar la comunicación y el trabajo en equipo.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de relajación, como respiración profunda guiada o estiramien