Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

elisbeth aguila
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer los elementos básicos de las artes visuales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación de la participación en actividades prácticas.

  2. Cuestionario de comprensión sobre los elementos básicos de las artes visuales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danza, música, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en cada una.

  • Presentación del problema: Reconocer los elementos básicos de las artes visuales y su importancia en la apreciación e interpretación de manifestaciones artísticas.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos básicos de las artes visuales: línea, forma, color, textura, espacio y composición.

  • Ejercicio práctico: Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte visual, identificando los elementos mencionados.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los sentidos y significados que se pueden apreciar en la obra analizada.


Cierre:



  • Recapitulación de los elementos básicos de las artes visuales.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusio