Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Parafrasear y/o ejemplificar planteamientos que expone un texto informativo.

Proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad"

Problema a atender: Ortografía y comprensión lectora

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué les gustaría conocer acerca de su comunidad.


3. Explicación de la importancia de la búsqueda y manejo reflexivo de información para obtener conocimientos sobre la comunidad.


4. Actividad principal: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet sobre la historia de su comunidad. Se les proporcionará una lista de sitios web confiables para realizar la investigación.


5. Los alumnos, en parejas, deberán seleccionar la información más relevante y parafrasearla en sus propias palabras.


6. Cierre de la sesión: Puesta en común de los hallazgos de los alumnos y reflexión sobre la importancia de parafrasear la información.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una actividad de completar oraciones utilizando las palabras adecuadas en función del contexto.


3. Explicación sobre la importancia de la comprensión lectora para obtener información precisa.


4. Actividad principal: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la flora y fauna de su comunidad y subrayarán las ideas principales.


5. Los alumnos, en parejas, deberán ejemplificar las ideas principales del texto con ejemplos relaciona