Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Rodolfo Valles
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando cuentos y poemas: disfrute y comprensión"


Grado: 5º de Primaria
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Comprensión lectora


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los cuentos
Duración: 45 minutos


1.1. Presentación (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Hacer una breve introducción sobre la importancia de la comprensión lectora y la igualdad de género en la literatura.


1.2. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento corto y animar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones al respecto.


1.3. Análisis de un cuento (25 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos un cuento para leer en parejas.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las características del cuento, como los personajes, el ambiente, la trama y el mensaje.

  • Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus conclusiones.


1.4. Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Guía a los alumnos en una reflexión sobre las características de los cuentos y cómo influyen en su comprensión y disfrute.


Sesión 2: Explorando poemas
Duración: 45 minutos


2.1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



  • Recordar brevemente las características de los cuentos aprendidas en la sesión anterior.


2.2. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Leer en voz alta un poema y fomentar la participación de los alumnos para interpretar y expresar su comprensión del poema.


2.3. Análisis de un poema (25 minutos)



  • Proporcionar