Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en la lectura y escritura y en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora basado en el análisis de recursos estéticos en un cuento o novela.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan los recursos estéticos encontrados en un cuento o novela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española.


• Breve explicación del concepto de interculturalidad crítica y de inclusión.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de un cuento corto seleccionado previamente.


• Identificación y análisis en grupo de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura oral y escrita.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender (d