Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de ingresos económicos en las familias de los estudiantes y la deserción escolar al finalizar la telesecundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Preguntar a los estudiantes si conocen situaciones de falta de ingresos económicos en sus familias y cómo afecta esto su vida y su educación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la falta de ingresos económicos y la deserción escolar.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación específica para resolver utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión individual sobre las habilidades utilizadas y los aprendizajes adquiridos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de la importancia de la vida saludable en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad física o deportiva que fomente la vida saludable.


• Reflexionar sobre cómo la vida saludable puede contribuir a la resolución de problemas en el c