Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de reflexión inicial sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


3. Lectura de un cuento o relato en el que se destaque la importancia de la identidad y el nombre propio.


4. Discusión en grupo sobre el cuento y los conceptos de identidad y nombre propio.


5. Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compartirán con sus compañeros.


6. Comparación y análisis de los nombres escritos. Los alumnos identificarán similitudes y diferencias entre sus nombres.


7. Reflexión final: Cada alumno comentará qué aprendió en esta sesión y qué significado tiene su nombre para ellos.

Sesión 2: Práctica y aplicación (45 minutos)

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de escritura individual: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


3. Actividad de escritura en parejas: Los alumnos se reunirán con un compañero y compararán sus nombres escritos. Identificarán similitudes y diferencias.


4. Juego de adivinanzas: Los alumnos se formarán en círculo y cada uno dirá el nombre de un compañero. Los demás deberán adivinar a quién se refiere.


5. Reflexión final: Los alumnos comentarán qué les pareció la actividad y