Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar los elementos y diferentes tipos de movimientos relacionados con la velocidad y la aceleración

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Session 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimiento, velocidad y aceleración.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de movimiento y sus características.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración utilizando ejemplos y gráficos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la velocidad y aceleración de objetos en movimiento utilizando cronómetros y marcas en una pista.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y resolver dudas.

Fase de Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre velocidad, aceleración y movimiento.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

Session 2:

Fase de Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


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