Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Durante todas las sesiones se fomentará la participación equitativa de todos los estudiantes, promoviendo la igualdad de género en los ejemplos y casos que se presenten.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre la participación ciudadana.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cuál es la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México?".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles casos reales de organizaciones sociales y partidos políticos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la organización o partido asignado y elaborar un pequeño informe sobre su historia, objetivos y acciones.


• Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase, destacando la importancia de cada organización o partido en la participación ciudadana.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los alcances y límites del gobierno democrático en relación a la participación ciudadana.


• Resolver preguntas generadoras como: ¿Qué impacto tienen las organizaciones sociales y los partidos políticos en la toma de decisiones gubernamentales?, ¿Cuál es la relación entre la participación ciudadana y la democracia?.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un caso real de participación ciudadana en México y reflexionar so