Salud sexual y reproductiva en adolescentes

America Paola De La Concepcion Agassini
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva en diferentes culturas
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva.

  • Promover una breve discusión sobre la importancia de comprender las diferencias culturales en relación con la sexualidad.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de una breve introducción teórica sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas).

  • Cada grupo deberá investigar y comparar cómo diferentes culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Los alumnos deberán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas de diferentes culturas para recopilar información.

  • Apoyo a los grupos durante la investigación y fomento de la colaboración y el pensamiento crítico.


Fase de cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Generación de una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y comprender las diferentes perspectivas culturales en relación con la sexualidad.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá reflexionar por escrito sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 2:
Tema: Importancia de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y una sexualidad responsable y segura.
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Discusión grupal sobre