Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de coordinación y condición física

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, destacando la importancia de desarrollar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Presentar el problema a atender: falta de coordinación y condición física.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades recreativas y deportes educativos que puedan ayudar a mejorar la coordinación y la condición física.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades recreativas y deportes educativos que fomenten la coordinación y la condición física.


• Cada grupo deberá diseñar una actividad recreativa o un deporte educativo, considerando los principios de inclusión y vida saludable.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase, explicando los beneficios que aportan en términos de coordinación y condición física.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las actividades propuestas, destacando los aspectos positivos y los beneficios para el bienestar personal y social.


• Hacer una puesta en común de l