Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen el cuidado del medio ambiente escolar y comunitario, crearán obras literarias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la creación literaria: se evaluará la calidad del texto generado, el uso de recursos literarios y la adecuada exposición de la situación real o ficticia.


2. Observación participante: se registrarán las habilidades de los alumnos para trabajar en equipo, su participación activa y su compromiso con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el propósito del proyecto comunitario y cómo la creación literaria puede ser una herramienta para abordar el problema del cuidado del medio ambiente.


• Reflexión inicial: preguntar a los alumnos sobre su opinión acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia de tomar acciones para mejorar la situación.

Desarrollo:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el medio ambiente.


• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos diferentes textos literarios relacionados con el cuidado del medio ambiente y pedirles que identifiquen los recursos literar