Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La falta de dominio del uso de fracciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las fracciones y los decimales.


3. Resolución de problemas prácticos que involucren fracciones y decimales.


4. Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


5. Ejercicios prácticos independientes.

Sesión 2:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos de fracciones y decimales para que los estudiantes las conviertan entre sí.


3. Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


4. Presentación de estrategias adicionales para la conversión.


5. Ejercicios prácticos independientes.

Sesión 3:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Realización de actividades prácticas en las que los estudiantes apliquen las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Resolución de problemas contextualizados que requieran la conversión entre fracciones y decimales.


4. Discusión grupal sobre las dificultades encontradas y las soluciones propuestas.


5. Ejercicios prácticos independientes.

Sesión 4:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas desafiantes de