Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que describan sus propiedades y características.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que usamos en nuestra vida diaria y sus usos.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un material específico a cada grupo.


• Investigación en libros y recursos digitales para recopilar información sobre las propiedades y características del material asignado.

Fase de cierre:

• Exposición oral de cada grupo sobre su material, incluyendo ejemplos de su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de recapitulación: los alumnos deberán hacer una lista de los materiales utilizados en su casa y describir sus propiedades y características.

Fase de desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para comprobar algunas propiedades de los materiales (por ejemplo, densidad, conductividad tér