Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El habla de los alumnos no es tan fluida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad: Juego de adivinanzas en parejas para practicar la comunicación oral.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Actividad: Juego de dramatización en grupos pequeños para representar situaciones cotidianas donde se expresen necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje de señas como una forma adicional de comunicación.


• Actividad: Aprender algunas señas básicas y practicar su uso en situaciones de comunicación.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de las imágenes y los sonidos en la comunicación.


• Actividad: Realizar actividades artísticas donde se utilicen imágenes y sonidos para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 5:

• Integración de los diferentes lenguajes de comunicación aprendidos.


• Actividad: En grupos pequeños, crear una presentación audiovisual donde cada alumno exprese sus neces