Explorando los efectos de las fuerzas y del calor sobre los objetos: Ahorro de agua

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los efectos de las fuerzas y del calor sobre los objetos: Ahorro de agua

Objetivo de la secuencia didáctica:

• Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


• Tomar conciencia sobre la importancia del ahorro de agua y su relación con los efectos de las fuerzas y el calor sobre los objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica (1 sesión de 45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué es una fuerza y qué es el calor.


2. Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los efectos de las fuerzas y del calor sobre los objetos.


3. Presentar el problema: la falta de agua y su relación con los efectos de las fuerzas y del calor sobre los objetos.

Desarrollo (25 minutos):
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes objetos para que experimenten con diferentes fuerzas y cambios en la rapidez o la dirección del movimiento.
5. Proporcionar materiales como carritos, rampas, imanes, cuerdas, etc., para que los alumnos realicen sus experimentos.
6. Observar y guiar a los alumnos durante sus experimentos, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de los efectos de las fuerzas sobre los objetos.
7. Promover la reflexión sobre los resultados obtenidos y la relación con los efectos del calor en los objetos.

Cierre (10 minutos):
8. Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo, permitiendo que los alumnos compartan sus c