Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no identificar el uso de la figura humana como medio de expresión artística.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de creaciones artísticas personales: se evaluará la reinterpretación de los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en las creaciones artísticas realizadas por los alumnos.

   
   



2. Cuestionario de comprensión de lectura: se evaluará la comprensión de los conceptos y recursos estéticos abordados en las lecturas realizadas durante el proyecto.

   
   

Plan de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden apreciar en el entorno natural y social.


• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el entorno natural y social como inspiración.


• Plantear el problema de no identificar el uso de la figura humana como medio de expresión artística y su importancia en el arte.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la figura humana en el arte.


• Realizar una actividad de análisis de obras de arte que utilicen la figura humana como medio de expresión.


• Realizar una actividad