Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias.
Nivel educativo: Secundaria 1º (alumnos de 12 a 14 años)
Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática transversal: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las mujeres que conocen que hayan sido importantes en la historia.


• Plantear el problema de la violencia contra las mujeres y cómo puede afectar su participación en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignarles un periodo histórico para que investiguen sobre la participación y roles de las mujeres en ese periodo.


• Pedir a los grupos que busquen fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) que les permitan conocer más sobre las mujeres en ese momento.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación de las mujeres en la historia y cómo estas han lidiado con la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre la participación de las mujeres en la historia.


• Plantear cómo la violencia afecta la participación de las mujeres en diversos contextos históricos y actuales.

Desarrollo:

• Proyectar un vídeo o documental sobre alguna mujer histórica que haya luchado contra la violencia y haya tenido un impacto en la sociedad.


• Realizar una mesa redonda para debatir sobre las acciones que se pueden tomar para combatir la violen