Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

lisandro cortes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de la clase, explicando la importancia de los mensajes en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable. Realizar una lluvia de ideas sobre qué mensajes han encontrado en inglés relacionados con la salud.


Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar en diversas fuentes en inglés (revistas, periódicos, sitios web, etc.) mensajes que promuevan una vida saludable. Cada grupo debe seleccionar al menos tres mensajes y anotar la fuente de donde los encontraron.


Cierre: Cada grupo debe compartir los mensajes que encontraron y explicar por qué consideran que promueven una vida saludable. Realizar una discusión en clase sobre los mensajes más impactantes y su influencia en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio: Recordar a los estudiantes la tarea de la sesión anterior y preguntar si tienen alguna duda o dificultad en la búsqueda de mensajes en inglés. Aclarar cualquier duda y reforzar la importancia de encontrar mensajes positivos y veraces.


Desarrollo: Retomar los mensajes seleccionados por los grupos en la sesión anterior y pedir a cada grupo que construya un texto informativo en inglés, utilizando los mensajes recopilados. Los textos deben incluir información sobre los beneficios