Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Hector Alfonso Jimenez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.

  • Iniciar una discusión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


Sesión 2:



  • Explicar las características de los mensajes que promueven una vida saludable.

  • Analizar ejemplos de mensajes en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, tanto impresos como audiovisuales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características de mensajes que promueven una vida saludable.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes recursos utilizados en los mensajes que promueven una vida saludable.

  • Mostrar ejemplos de mensajes que utilizan diferentes recursos en los medios de comunicación.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos utilizados en mensajes específicos.


Sesión 4:



  • Realizar una investigación en grupos sobre mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios