Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no depositan la basura en los contenedores".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del desarrollo sustentable y su importancia para el bienestar de las comunidades.


• Introducir el problema "Los alumnos no depositan la basura en los contenedores" y generar una breve discusión sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una acción específica que promueva el desarrollo sustentable, como el reciclaje, la reducción del consumo de agua, etc.


• Cada equipo deberá realizar una presentación breve sobre su acción y cómo contribuye al desarrollo sustentable.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las acciones individuales para promover un desarrollo sustentable.


• Pedir a los alumnos que elaboren un compromiso personal sobre una acción que implementarán en su vida diaria