Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

lisandro cortes
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los medios de comunicación (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos"

  • Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de llevar una vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden transmitirlo de manera efectiva.

  • Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su relevancia en la promoción de la vida saludable.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación existentes (televisión, radio, periódicos, redes sociales, etc.) y cómo se pueden utilizar para difundir mensajes artísticos sobre vida saludable.

  • Análisis de ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable en distintos medios de comunicación.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de medios de comunicación a cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar los elementos artísticos que utilizarán en su mensaje y diseñar un boceto inicial.


Sesión 2: Diseño y elab