Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Nivel: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y contextualización del problema del rezago educativo en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la publicidad en nuestra vida diaria.


• Actividad: Observar anuncios publicitarios impresos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y realizar una lista de las características que identifiquen.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la interpretación de los anuncios publicitarios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Actividad: Observar anuncios publicitarios electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y realizar una lista de las características que identifiquen.


• Actividad: Realizar un análisis comparativo entre los anuncios publicitarios impresos y electrónicos, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las funciones que cumplen los anuncios publicitarios en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Actividad: Realizar una investigación sobre el producto o servicio asignado, incluyendo su público objet