Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sana convivencia y gestión de emociones relacionadas con un guion teatral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio: 10 minutos

• Saludo y bienvenida al grupo.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para relajar el cuerpo y la mente.


• Presentar el objetivo de la sesión y recordar el problema a atender.

Desarrollo: 30 minutos

• Introducir el texto literario elegido y promover una discusión sobre él.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y fomentar la comprensión lectora.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los personajes, temas y emociones presentes en el texto.


• Presentar las técnicas teatrales que se utilizarán para crear la narrativa (expresión corporal, uso del espacio y manejo del tiempo).


• Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles un fragmento del texto para trabajar.


• Los equipos deberán representar el fragmento utilizando las técnicas teatrales, fomentando la creatividad y la colaboración.

Cierre: 10 minutos

• Cada equipo presentará su representación al grupo.


• Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre las narrativas creadas.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos y se reforzará la importancia de la sana convivencia y la gestión de emociones en el proceso creativo.


• Se recordará el objetivo de la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluac