Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: El alumno propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de identificación de las letras.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo las letras de nuestra comunidad

Objetivo específico: Identificar y reconocer las letras del abecedario

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de las letras y su presencia en el entorno.


2. Realización de una búsqueda de letras en el aula y en el entorno cercano (patio, pasillos, etc.). Los alumnos registrarán las letras encontradas en una hoja.


3. Juego de identificación de letras: Se mostrarán tarjetas con diferentes letras y los alumnos deberán identificarlas y decir palabras que comiencen con esa letra.

Sesión 2:
Tema: Jugando con las letras

Objetivo específico: Fortalecer la identificación de las letras a través de juegos del lenguaje

Actividades:

1. Introducción de diferentes juegos del lenguaje, como sopa de letras, palabras encadenadas o memoria de letras.


2. Los alumnos jugarán en grupos pequeños, apoyándose entre sí para identificar y nombrar las letras.


3. Registro de las palabras encontradas durante los juegos en una lista grupal.

Sesión 3:
Tema: Rescatando las lenguas de otros lugares

Objetivo específico: Conocer y valorar otras lenguas a través de la lectura y la escritura

Actividades:

1. Presentación de cuentos o textos