Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de desarrollo de habilidades socioemocionales ocasionando que no existan relaciones interpersonales sanas entre los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema a tratar.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una breve actividad para calentar.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar ejercicios de coordinación y equilibrio que permitan desarrollar estas habilidades.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el aprendizaje servicio, como organizar una actividad deportiva para niños de primaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las experiencias de trabajo en equipo.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación del tema de habilidades socioemocionales y su importancia en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Realizar dinámicas grupales que fomenten la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, respetando