Introducción al tema y análisis de la problemática

Alejandra Navarro
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, y comprenderán la importancia de establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se les hablará sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo estas pueden ayudar a establecer vínculos sociales. Se les preguntará a los alumnos si conocen algún tipo de producción gráfica dirigida a alguien en particular.

  2. Análisis de la problemática (15 minutos): El docente planteará la problemática de que los alumnos desconocen qué es la constitución y para qué sirven las leyes escritas. Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué conocimientos previos tienen los alumnos sobre el tema.

  3. Presentación de ejemplos (20 minutos): El docente presentará diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. Se analizará cada ejemplo y se discutirá en qué contexto se utiliza y qué mensaje transmite.


Sesión 2: Planificación de producciones gráficas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos planificarán producciones gráficas de forma individual o en pequeños equipos, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos): Se hará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando los diferentes tipos de producciones gráficas y su impo