Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Alma Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Vida saludable, feria gastronómica, alimentos saludables, conservación e industrialización de alimentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Actividad de motivación relacionada con la vida saludable, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son saludables y por qué.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

      • Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.

      • Establecimiento de conexiones entre los sistemas técnicos y la vida saludable, destacando la importancia de los procesos técnicos en la producción y conservación de alimentos saludables.



    • Sesión 2:



      • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

      • Presentación del problema: la falta de conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable en la comunidad escolar.

      • Organización de grupos de trabajo para planificar una feria gastronómica saludable que promueva la conciencia sobre la importancia de la alime