Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Abimael Posada
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Falta de interés por la lectura y dificultades para la lectura.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivos específicos:



  • Fomentar el interés por la lectura.

  • Comprender la estructura y características de los cuentos y poemas.

  • Desarrollar habilidades de análisis y expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos ejemplos de cuentos y poemas que sean atractivos visualmente.

    • Realizar preguntas para generar interés en el tema y conocer qué saben sobre los cuentos y poemas.



  2. Exploración de cuentos y poemas (15 minutos):



    • Proporcionar diferentes cuentos y poemas a los alumnos.

    • Dejar que los alumnos exploren los textos y los elijan según sus preferencias.

    • Animar a los alumnos a leer en voz alta o en silencio y a subrayar partes que les llamen la atención.



  3. Análisis y comprensión de los textos (15 minutos):



    • Realizar preguntas para guiar la comprensión de los cuentos y poemas, como: ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el mensaje principal del cuento o poema? ¿Qué partes te gustaron más y por qué?

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus ideas y opiniones.



  4. Expresión oral: compartir interpretaciones (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir oralmente sus interpretaciones de los cuentos y poemas que leyeron.

    • Crear un ambiente de respeto y escucha activa.




Sesión 2 (45 minutos