El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Cocinando con Tatinho Campos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Integración interdisciplinar: Atender el problema de la contaminación en la localidad de "El Aguaje", donde la limpieza de banquetas y calles no se realiza adecuadamente, generando basura y desechos inorgánicos que contaminan el medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos y reflexiones sobre la cultura de paz y la resolución de conflictos.

  2. Presentación oral de propuestas para solucionar el problema de contaminación en "El Aguaje".


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y breve dinámica de integración.

  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Actividad de motivación: proyección de imágenes relacionadas con conflictos y preguntas para la reflexión.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los distintos tipos de conflictos en la convivencia humana y la importancia de abordarlos desde la cultura de paz.

  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán ejemplos de conflictos en distintos espacios de convivencia.

  • Plenaria para compartir los resultados y reflexionar sobre las formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Tar