Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Andrea Garnica
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el problema: "¿Qué sabemos sobre los símbolos patrios de nuestro país?"
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su conocimiento previo y la importancia de los símbolos patrios.
- Explicar que durante el desarrollo de la clase, investigarán y aprenderán más sobre los símbolos patrios y su significado.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Cada equipo recibirá una lista de preguntas sobre los símbolos patrios.
- Los equipos deberán investigar y buscar respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la participación de todos los alumnos.
Cierre:
- Los equipos compartirán sus hallazgos y respuestas con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de los símbolos patrios como manifestaciones socioculturales de nuestro país.
- Destacar la relevancia de conocer y valorar nuestros símbolos patrios como parte de nuestros derechos humanos.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los símbolos patrios.
- Presentar el concepto de "diversidad cultural" y su relación con los derechos humanos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de reflexión sobre la diversid