Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no saben distinguir entre las regiones de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa interactivo: Los alumnos deberán completar un mapa interactivo en el que puedan identificar y ubicar las diferentes regiones (Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica) y los pueblos antiguos correspondientes.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen las características distintivas de cada región y los pueblos antiguos que surgieron en ellas, haciendo énfasis en su ubicación geográfica y temporal.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de la problemática: los alumnos no saben distinguir entre las regiones de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica, haciendo énfasis en sus características geográficas y sus diferencias.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un pueblo antiguo de cada región y elaborar un mapa en el que se muestr