Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Deisy Pefon
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al problema de la escasez del agua y su relación con los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Comprender el problema de la escasez del agua y su impacto en los ecosistemas, fomentando la conciencia sobre la importancia de su preservación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del problema de la escasez del agua y su relación con los ecosistemas.

    • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que afecta la escasez del agua a los ecosistemas? ¿Qué acciones podemos tomar para preservar el agua y los ecosistemas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos se expresen sobre el problema planteado.

    • Presentación de información sobre la importancia del agua y su relación con los ecosistemas a través de imágenes, videos cortos o cuentos.

    • Reflexión y discusión grupal sobre las acciones que podemos tomar para preservar el agua y los ecosistemas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido y síntesis de las ideas principales.

    • Asignación de una tarea individual: investigar sobre acciones de preservación del agua en diferentes ecosistemas.




Sesión 2: Acciones personales para la regeneración y preservación de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de tomar acciones personales para la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignad