Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Cesar Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Rectas y ángulos en las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas, sus regularidades y patrones, y su relevancia.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Primera sesión:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Ver un video corto sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las ideas principales del video.

  • Plantear el problema: "¿Cuál es la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas y cómo se relaciona con el tema de rectas y ángulos?"


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la enfermedad asignada, su prevención y control a través de vacunas.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen sus investigaciones.

  • Durante la investigación, los estudiantes deben identificar y analizar los riesgos y beneficios sociales y económicos del uso de vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  • Fomentar la discusión y el intercamb