Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación con otras personas y en la sociedad.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen a quiénes van dirigidas.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre distintas situaciones en las que podrían utilizar producciones gráficas. Luego, deberán seleccionar una situación y crear un aviso o letrero relacionado con ella.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en pequeños equipos para planificar la realización de un recado. Deberán pensar en el destinatario, el mensaje que quieren transmitir y el diseño del recado.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Repasar la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura colaborativa en la que, en grupos pequeños, escribirán una recomendación de libro para otra clase de preescolar. Luego, deberán diseñar u