Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La papiroflexia y la geometría

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué entienden por rectas y ángulos?


2. Apertura del tema mediante una breve explicación sobre la importancia de las rectas y ángulos en la geometría.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de la clase en grupos de 3 o 4 alumnos.


2. Entrega de material relacionado con la papiroflexia (hojas de papel, tijeras, etc.).


3. Explicación de cómo realizar diferentes figuras de papiroflexia que involucren rectas y ángulos (por ejemplo, un avión de papel).


4. Los estudiantes deberán seguir las instrucciones y crear sus propias figuras.


5. Durante la creación de las figuras, los estudiantes deberán identificar y marcar las rectas y ángulos presentes en cada figura.


6. Los grupos podrán compartir sus creaciones y explicar las características geométricas de las mismas.

Cierre (10 minutos):

1. Breve discusión en clase sobre las figuras creadas y los conceptos de rectas y ángulos.


2. Recapitulación de los aprendizajes adquiridos durante la clase.


3. Reflexión final sobre la relación entre la papiroflexia y la geometría.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación activa de los estudiantes durante la creación de las figuras y la identificación de rectas y ángulos.


2. Elaboración de una ficha de evaluación en la que los estudiantes deberán dibujar y etiquetar diferentes figuras geomét