Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura dramatizada y representación teatral

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo: Conocer y explorar diferentes formas de expresión teatral para recrear fragmentos de una lectura de interés.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral.


2. Lectura en voz alta: Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de un libro de interés para los alumnos.


3. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre el fragmento leído, destacando los aspectos más interesantes y emocionantes.


4. Introducción al teatro de títeres, sombras y papel: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de teatro de títeres, sombras y papel, y su uso en la representación teatral.


5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento del libro leído para que lo representen utilizando títeres, sombras o papel.

Sesión 2 (Exploración creativa):

Objetivo: Explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear los fragmentos de lectura utilizando diferentes técnicas teatrales.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el fragmento del libro que representaron en la sesión anterior y repasar las técnicas teatrales utilizadas.


2. Exploración del movimiento y gesto: Realizar ejercicios de expresión corporal y gestualidad para que los alumnos experimenten diferentes formas de movimiento y gesto que puedan utilizar en la representación teatral.


3. Exploración de la forma y el color: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, cartulina, tijeras y colores para que creen los títe