Narración de historias mediante diversos lenguajes

Huber Vences
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias y fomentar su interés por la lectura y la escritura.
Actividades:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la narración de historias y cuál es su importancia.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Realización de una actividad de comprensión del cuento: preguntas sobre el personaje principal, la trama, el mensaje, etc.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán crear su propio final para el cuento leído, fomentando su creatividad.


Sesión 2:
Tema: Tipos de textos literarios
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de textos literarios y sus características.
Actividades:



  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad).

  • Lectura en voz alta de ejemplos de cada tipo de texto.

  • Actividad de asociación: los alumnos deberán identificar a qué tipo de texto corresponde cada ejemplo leído.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando alguno de los tipos de texto presentados.


Sesión 3:
Tema: La secuencia lógica en la narración
Objetivo: Enseñar a los alumnos la importancia de la secuencia lógica en la narración de historias.
Actividades:



  • Presentación de la estructura básica de una historia: inicio, desarrollo, conflicto, resolución y final.

  • Lectura en voz alta de un cuento que siga esta estructura.

  • Actividad de comprensión: los alumnos deberán identificar cada parte de la estructura en el cuento leído.

  • Actividad de escritura: los a