Cuidado de la salud personal y colectiva
María
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes prácticas de higiene, limpieza y actividad física.
- Introducción al tema: Se explicará qué es el cuidado de la salud personal y colectiva y por qué es importante. Se hará énfasis en la necesidad de prevenir enfermedades.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que conocen o han visto. Se anotarán en el pizarrón.
- Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de estas prácticas para mantener una buena salud.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias personales o familiares en relación al cuidado de la salud.
- Actividad principal: Se organizará una visita a un centro de salud cercano. Los alumnos podrán observar cómo se llevan a cabo diferentes prácticas de higiene y limpieza en ese lugar.
- Cierre: Se realizará una discusión grupal sobre lo observado en el centro de salud y se compartirán las experiencias vividas.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de relajación y estiramientos para activar su cuerpo antes de iniciar la clase.
- Actividad principal: Se llevará a cabo una sesión de