Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Rectas y ángulos en las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas, sus regularidades y patrones, y su relevancia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema de la clase y del problema interdisciplinar sobre rectas y ángulos en las vacunas.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las figuras básicas (rectas y ángulos) y su importancia en nuestro entorno.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Observar objetos y encontrar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno cercano (ejemplo: marcos de puertas, escritorios, ventanas, etc.).


2. Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre el tema interdisciplinario de las vacunas y su relación con rectas y ángulos. Los alumnos deberán buscar información y realizar un breve informe sobre el tema.

Cierre:

1. Presentación y discusión de los hallazgos de la investigación en grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de las figuras básicas (rectas y ángulos) en nuestro entorno y en el tema de las vacunas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema de la clase anterior y del problema interdisciplinar sobre rectas y ángulos en las vacunas.


2. Presentación de ejemplos de notación para rectas y ángulos.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan ángulos utilizando transportadores y registren los resultados.


2. Actividad 2: Resolver problemas relacionados con rectas y ángulos, tanto en el