Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad de pensamiento lógico en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda de la clase.


• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación sobre la importancia del pensamiento lógico en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes que enfrentan los estudiantes en su entorno.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema específico a cada grupo y se les pide que lo analicen y planteen posibles soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Compartir las soluciones propuestas por cada grupo y discutirlas en conjunto.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar ejemplos de personas o empresas que hayan utilizado el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de personas o empresas que hayan utilizado el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Desarrollo:

• Realización de un juego de roles en el que los alumnos se dividan en parejas y simulen ser parte de una empresa que debe reso