Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen los anuncios publicitarios que han visto en su entorno.


• Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y realizar una breve descripción de cada uno, destacando las características y funciones que tienen.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los anuncios mostrados y guiar una discusión sobre su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2: Investigación sobre anuncios publicitarios en el entorno escolar (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles áreas específicas de la escuela para que investiguen y busquen anuncios publicitarios.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas guía para que las respondan mientras investigan, por ejemplo: ¿Qué mensaje transmite el anuncio? ¿A quién está dirigido? ¿Qué elementos visuales se utilizan?


• Brindar el tiempo necesario para que los grupos realicen la investigación y recopilen la información.


• Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus hallazgos y destaquen las características y funciones de los anuncios que encontraron.

Sesión 3: