Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos están enfocados en las artes plásticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad: Observar y analizar diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) en busca de los elementos y recursos estéticos presentes.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en estas manifestaciones artísticas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Salida a un entorno natural y social (parque, plaza, etc.) para observar y documentar elementos y recursos estéticos presentes (colores, formas, texturas, etc.).


• Reflexión en grupo: ¿Qué elementos y recursos estéticos encontraron en el entorno natural y social? ¿Cómo se pueden emplear en una creación personal?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una creación personal (pintura, collage, escultura, etc.) empleando los elementos y recursos estéticos observados en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo emplearon los elementos y recursos estéticos en su creación personal? ¿Qué impacto tienen en la obra?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Exposición de las creaciones personales en un espacio comunitario.


• Reflexión en grupo: ¿Qué opinan los demás sobre las crea